En esta ocasión me inscribi al programa de tutorías ”Enseñame voluntariado” adistancia para chicos de colegio que no pueden acceder a una educación de calidad,basada en el programa del gobierno Aprendo en Casa. Esto lo realice durante dosmeses todas las semanas, a través de llamadas o videollamadas de 45 min a mi alumnade 1er grado llamada Ruth, con la cual interactúa de maneras divertidas para poderreforzar lo visto en la semana en sus clases en línea. Tenía que preparar mi clasesemanalmente y repasar los temas que Ruth había visto.


Se estima que el 45% de estudiantes que empezaron con las clases en línea de“aprendo en casa” no prestan atención o no comprenden muy bien las clases, debido ano contar con los recursos necesarios, una situación en todo el Perú. 6 de 10 hogaresen el Perú no cuentan con acceso a internet de acuerdo a cifras compartidas por elMinisterio de Educación. Esto los sitúa en desventaja en caso no entiendan algún temaenseñado en Aprendo en Casa, ya que no tienen a dónde acudir para despejar susdudas. Es por eso que nosotros queremos ser ese apoyo para asegurarnos que leshaya quedado super claro todo.

Lo más relevante en esta experiencia es que pude desarrollar un gran nivel de pacienciapara que el aprendizaje de mi niña asigna pudiera comprender la mayor cantidad detemas de Matemáticas, Comunicación, Historia, etc. También el hecho de ayudar a laspersonas más necesitadas hizo que viera otras realidades a las que soy ajena.
En este caso tuve de aprendizaje mostrar cómo iniciar y planificar una experiencia deCAS. También mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios deltrabajo colaborativo.

Si volviera a tener esta experiencia, ¿Qué debo modificar en mí y en mi entorno(mejorar, potenciar o cambiar)?Las clases a distancia son un reto para nuestros alumnos, a veces nos cuestamotivarlos y mantener su atención. Era una limitación muy grande debido a que a vecestenía que traer figuras a la clase o cantar con ella para que le parezca entretenida laclase.
